Conté: Introducción, M. Díaz, A. Giráldez -- Primera parte -- Métodos de enseñanza musical. Algunos puntos de contacto, Pep Alsina Para que la música sea accesible, apreciada y disfrutada Referencias bibliográficas 1. Jaques-Dalcroze, Silvia Del Bianco 2. Justine Bayard Ward, Juan Rafael Muñoz Muñoz 3- Edgar Willems, Javier Fernández Ortiz Aportaciones teóricas de la pedagogía musical Willems: ideas principales 4. Maurice Martenot, Ángels Arnaus Biografía 5. Zoltán Kodály, M. deis Ángels Subirats Biografía 6. Cari Orff, Sofía López Ibor 7. Shinichi Suzuki, Christophe Bossuat 8. Enseñanza musical en España, Nicolás Oriol Joan Llongueras i Badia I 9. Creación y pedagogía: los compositores van al aula, Susana Espinosa La producción de música como acceso a la interpretación La música primero, el signo después De la audición al juego creativo --Segunda parte-- Teorías, modelos y métodos en investigación musical. Hacia la recuperación de sus figuras prominentes, Silvia Malbrán Una mirada a las ediciones recientes Referencias bibliográficas 10. Liora Bresler, Andrea Giráldez 11. Patricia Shehan Campbell, Gotzon Ibarretxe 12. David J. Elliott, Gotzon Ibarretxe I 13. Paul Fraisse, Silvia Malbrán 14. Howard Gardner, Maravillas Díaz 15. Edwin E. Gordon, Ángel González Martí 16. Lucy Green, Cristina Arriaga 17. Susan Hallam, M.3 José Aramberri 18. David J. Hargreaves, M.a Manuela Jímeno 19. Thomas Adam Regelski, María Loizaga 20. Mary Louise Serafine, Isabel Cecilia Martínez 21. John A. Sloboda, M.a del Pilar Castro 22. Christoper Small, Pep Alsina 23. Robert Stake, José Luis Aróstegui 24. Keith Swanwick, Liane Hentschke, Regina A. Teixeira dos Santos 25. Peter Webster, Andrea Giráldez 26. Tony Wigram, Maravillas Díaz 277